Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 2º GRADO
Asignatura: Lengua Materna – Español
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad para describir las características de los objetos y concentración limitada en tareas orales y escritas.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Proyecto comunitario:
"Descubriendo mi comunidad: describimos lo que nos rodea"

Descripción general del proyecto:
A través de la observación, la lectura y la escritura, los alumnos conocerán y describirán elementos relevantes de su comunidad: personas, objetos, animales, lugares importantes, con el propósito de crear un mural descriptivo comunitario que se expondrá al final del proyecto.

SESIÓN 1: “OBSERVAMOS Y DESCUBRIMOS”
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Los alumnos observarán y analizarán objetos, seres vivos y lugares de su entorno inmediato con apoyo de materiales visuales y salidas breves en el aula o patio, para comenzar a identificarlos y describirlos con sencillas oraciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: el docente muestra imágenes de objetos, personas, animales y lugares comunes de la comunidad local (por ejemplo: el parque, la panadería, el señor del triciclo de paletas, una jarra, un árbol, un perro, etc.).


• Preguntas detonadoras:
  • ¿Qué ves en