Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Deysi Yuliana Arce- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica Argumentada
Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria
Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Problemática transversal: Estereotipos de género: Analizar cómo los roles de género tradicionales afectan las relaciones interpersonales y contribuyen a la violencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Se incorpora el enfoque de Ciencias Sociales y Lengua Materna para fortalecer el análisis y la expresión oral y escrita.
SESIÓN 1: Introducción al problema – ¿Qué entendemos por violencia?
Fase de Inicio (10 min):
- Dinámica rompehielo: “¿Qué es y qué no es violencia?”
- Lluvia de ideas en cartelera: ¿Han observado o experimentado alguna forma de violencia en el entorno escolar, familiar o digital?
- Presentación del proyecto ABP. Problema detonante: “Estereotipos de género y su vínculo con la violencia escolar y social.”
Fase de Desarrollo (30 min):
- Presentación de un breve video sobre tipos de violencia (violencia escolar, de género, sexual y trata de personas).
- Trabajo en equipos: análisis guiado del material.
- Cada equipo responde: ¿Qué tipo de violencia identificamos? ¿Cuáles son las causas y consecuencias?
Fase de Cierre (10 min):