Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase – Educación Primaria 2º Grado
Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Sesión: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Enfoque interdisciplinario: Español – Formación Cívica y Ética – Tecnología
Problema a reflexionar: “Los medios de comunicación (televisión o redes sociales) son armas negativas para los niños si no se les da la supervisión adecuada.”
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

💡 Secuencia didáctica de la sesión:

‣ Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: La maestra/o inicia preguntando:

   
   
   
   
   • ¿Qué medios de comunicación conoces?
   
   
   • ¿Qué programas de televisión o videos de internet te gusta ver?
   
   
   • ¿Qué sientes cuando los ves? ¿Por qué te gustan?
   
   
   
   



2. Dinámica de lluvia de ideas: En papel bond, se dibuja una televisión al centro. Los alumnos escriben en post-its los nombres de sus programas favoritos y los colocan alrededor. Se identifican cuáles son los más repetidos.

   
   



3. Introducción del problema: La docente lee en voz alta una breve historia (cuento corto) de un niño que pasa muchas horas viendo un programa no adecuado para su edad y cómo eso afecta su comportamiento y sus emociones. Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Creen que todos los programas son buenos para los niños?
   
   
   • ¿Qué pasaría si vemos algo que no entendemos o que es violento?
   
   
   
   

‣ Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos de 4 integrantes.


2. Cada equipo recibe una ficha con una imagen (impresa) de una escen