Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación Didáctica para Educación Preescolar 1º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Problema a atender: Dificultad para reconocer o retener información de textos literarios, lo que impide a los alumnos aprender en relación con su entorno
Propósito (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Nombre del proyecto comunitario:
“Voces de mi comunidad: cuentos que nos unen”

Objetivo general del proyecto:
Crear un espacio de intercambio cultural que involucre a las familias del alumnado, para que a través de la narración oral, los niños se apropien de historias significativas, desarrollen pensamiento crítico y vivencien una experiencia estética a través del arte y la palabra.

Áreas de desarrollo que se trabajan de forma interdisciplinaria:

• Lenguaje y comunicación


• Expresión y apreciación artística


• Exploración y comprensión del mundo


• Desarrollo personal y social

SESIÓN 1: “¿Qué es una historia? Descubriendo el poder de la narración”
Duración: 45 minutos
Propósito: Que los niños conozcan el valor cultural de las historias y desarrollen habilidades de escucha activa mediante experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

1. Activación de saberes previos (10 minutos)
   La docente inicia la sesión con una caja decorada llamada “Caja de las historias”. Se invita a los niños