Ciencias Naturales – 3º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Ciencias Naturales – 3º de Primaria
Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con Matemáticas (medición), Educación Socioemocional (trabajo colaborativo), Educación Artística (representación gráfica de objetos y materiales)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Competencias que se favorecen:
• Observa, cuestiona e interpreta fenómenos naturales
• Usa herramientas e instrumentos para medir propiedades
• Reflexiona, infiere y argumenta con base en evidencia
• Colabora con otros para construir conocimiento

Problema guía interdisciplinario:
¿Cómo sabemos de qué están hechos los objetos que nos rodean y cómo cambian con la temperatura? ¿Cómo se relacionan su forma, tamaño, masa y el estado físico que presentan?

SESIÓN 1 – ¿Qué sabemos y qué queremos saber? Observación e hipótesis

Fase de indagación: Exploración y formulación de preguntas

Inicio (10 min):
• Activación de saberes previos: En grupos pequeños, los estudiantes observan una serie de objetos (una piedra, plastilina, una bolsa de agua, una regla, un metal pequeño, una vela, entre otros).
• Se les pregunta: “¿Qué materiales pueden cambiar si los calentamos? ¿Todos los objetos pesan lo mismo aunque se vean igual?”