Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

🟩 PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 5° GRADO

Área: Educación Artística
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: Expresión mediante el uso de lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión – Interculturalidad Crítica – Interdisciplinariedad
Problema ABP: “¿Por qué las nuevas generaciones ya no leen como antes?”
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.

🟨 SECUENCIA DIDÁCTICA

⏱ SESIÓN ÚNICA – 45 MINUTOS

1. APERTURA (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inclusivo que reconozca las diversas identidades culturales del grupo.
   
   
   • Activación de saberes previos mediante una lluvia de ideas guiada por la pregunta: “¿Qué emociones sientes cuando estás en un entorno natural?”.
   
   
   • Se hace una breve reflexión en torno a la importancia del contacto con la naturaleza en nuestras vidas y cómo esto influye en nuestro estado emocional.
   
   
   • Presentación del problema ABP que guiará la sesión:
     🔴 Problema: “¿Por qué las nuevas generaciones ya no leen como antes?”
     🔵 Contextualización: “Hoy reflexionaremos sobre cómo la conexión con la naturaleza puede inspirar no solo arte, sino también historias, cuentos o lecturas. Descubriremos cómo expresar esas sensaciones a través del arte y cómo esto puede motivarnos a leer y contar historias nuevamente.”
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 minutos)

   
   

   🔹 Actividad 1: Caminata sensorial dentro del aula o en un pequeño jardín (si hay) o con apoyo de sonidos e imágenes de la naturaleza.