Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de Clase
Asignatura: Español
Grado: Secundaria – 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Eje temático: Comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Vida Saludable, Prevención del Acoso Escolar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Diseñar y difundir mensajes inclusivos y saludables en medios escolares/comunitarios que promuevan el bienestar y la prevención del acoso escolar, usando recursos de la lengua y medios de comunicación.

SESIÓN 1: IDENTIFICAMOS MENSAJES Y PROBLEMÁTICAS

Inicio (10 minutos)
• Actividad inicial: Pregunta detonadora: “¿Qué es para ti tener una vida saludable?”
• Lluvia de ideas guiada en el pizarrón.
• Breve explicación del propósito del proyecto: crear mensajes que promuevan una vida saludable y prevengan el acoso escolar en nuestra comunidad escolar.

Desarrollo (30 minutos)
• Análisis de mensajes reales: Se proyectan diferentes tipos de mensajes (espot de radio, cartel escolar, video de redes sociales, artículo corto de revista escolar).
• Trabajo en parejas para identificar:

• Tema principal del mensaje.


• Medio usado (audiovisual, impreso, digital).


• Recursos lingüísticos y visuales.


• Público al que va dirigido.
  • Socialización de hallazgos.
  • Introducción al problema del acoso escolar: breve presentación de datos y ejemplo