Descubriendo mi cuerpo y lo que expresa

ANTONIO HERNANDEZ
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica: Expresión Corporal, Ritmo y Coordinación Motriz
Grado: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Igualdad de género, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Área interdisciplinar: Educación Física, Educación Artística y Formación Cívica y Ética
Tema transversal: Expresión corporal, Ritmo, Coordinación motriz, Seguridad, Confianza y Autoestima


Objetivo PDA:
El alumno integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Competencias a desarrollar:



  • Reconoce su cuerpo como medio de expresión.

  • Mejora su coordinación motriz a través del ritmo.

  • Aumenta su autoestima y seguridad personal mediante actividades expresivas y de cooperación.

  • Fortalece el trabajo en equipo con respeto, equidad e inclusión.

  • Desarrolla hábitos saludables y respeto a la diversidad.


PROPUESTA METODOLÓGICA – APRENDIZAJE SERVICIO:
Durante las sesiones, los alumnos prepararán una muestra artística colectiva (obra corporal con ritmo y movimiento) para presentarla en una jornada de concientización sobre autoestima, igualdad de género y vida saludable dirigida a alumnos de grados menores en la escuela. Esta actividad final representa el "servicio" a la comunidad educativa.


SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIONES


Sesión 1: Descubriendo mi cuerpo y lo que expresa
Propósito: Sensibilizar al alumno sobre las posibilidades expresivas del cuerpo y reconocer sus movimientos naturales.
Actividades:



  • Juego de calentamiento: "La estatua emocional" (los alumnos deben congelarse en poses que expresen emociones: alegría, miedo, enojo).

  • Caminata expresiva (despl