Exploración de los seres imaginarios

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los seres imaginarios

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción". Explicar a los alumnos que vamos a explorar diferentes seres imaginarios y cómo podemos representarlos a través de los lenguajes artísticos.


2. Lectura individual: Proporcionar a los alumnos una selección de textos que contengan seres imaginarios, como cuentos de hadas, mitos o leyendas. Cada alumno elegirá un texto para leer de forma individual durante unos minutos.


3. Lectura colectiva: Invitar a algunos alumnos a compartir en voz alta los fragmentos más interesantes de los textos que leyeron, destacando los seres imaginarios que aparecen en ellos.


4. Discusión en grupo: Facilitar una discusión en grupo sobre los diferentes seres imaginarios mencionados. Preguntar a los alumnos cómo se imaginan a estos seres y cómo podrían representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.


5. Actividad artística: Entregar a los alumnos materiales artísticos como papel, lápices de colores, plastilina, etc. y pedirles que elijan un ser imaginario para representarlo a través del dibujo, la escultura u otra forma de expresión artística.

Sesión 2: Creación de un mural comunitario

Objetivo: Los alumnos crearán de forma colaborativa un mural que represente distintos seres imaginarios utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo: Recordar brevemente