Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación de Clase: Física – 2° de Secundaria
Unidad temática: Electricidad y magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Uso de la energía
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

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SESIÓN 1: “¿Qué tienen en común una brújula y un generador eléctrico?”

Fase de Inicio (10 minutos):

• Se presenta una imagen con diferentes objetos: brújula, imán, generador eólico, cargador de celular y un rayo.


• Se pregunta al grupo: ¿Qué relación podrían tener estos objetos entre sí? ¿Qué saben sobre electricidad y magnetismo?


• Se escribe en el pizarrón lo que los estudiantes establecen como ideas previas.


• Se plantea el problema central desde el enfoque de pensamiento crítico: ¿Cómo podríamos aprovechar el magnetismo y la electricidad de forma segura y sustentable para las necesidades humanas?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Se organiza a los alumnos en equipos de 4.


• Se realiza la actividad de indagación: “Explorando el electromagnetismo”.
  Materiales: clavos grandes, hilo de cobre, baterías de 1.5V, clips metálicos.
  Procedimiento: Cada equipo construye un electroimán siguiendo una guía de investigación abierta con preguntas clave:
  
  
  • ¿Qué sucede al enrollar el cable alrededor del clavo y conectar la batería?
  
  
  • ¿Cómo puedes hacer que el electroimán sea más fuerte