Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación Didáctica de Artes – Secundaria 2º Grado

Asignatura: Artes
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Problema comunitario a atender: Representar con elementos artísticos una obra visual
Producto final: Creación colectiva de una obra visual que represente un aspecto relevante del entorno natural o social de la comunidad escolar
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques articuladores: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal

Competencias a desarrollar:

• Expresión artística


• Apreciación estética


• Trabajo colaborativo e interdisciplinario


• Conciencia y reflexión sobre el entorno social y natural

Áreas interdisciplinares integradas: Ciencias (observación del entorno natural), Historia (contexto social de la comunidad), Formación Cívica y Ética (reflexión sobre el entorno social y sentido comunitario)

SESIÓN 1: Explorando el entorno a través del arte

Fase I. Inicio (10 minutos)

• Recepción y encuadre de la sesión. Se presenta el propósito general del proyecto: crear una obra visual comunitaria que represente elementos del entorno natural o social de la comunidad utilizando recursos estéticos.


• Se realiza una lluvia de ideas guiada con la pregunta detonante: ¿Qué elementos de nuestro entorno natural y social pueden ser