“¿Quién cuida de quién?”

Damiana Romero
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Grado: 2º de Primaria
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema central: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad
Valor ético: Trato respetuoso hacia el prójimo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Áreas interdisciplinares trabajadas: Formación Cívica y Ética, Español, Ciencias Naturales y Educación Socioemocional.


PROPUESTA DIDÁCTICA:


SESIÓN 1
Título: “¿Quién cuida de quién?”
Duración: 45 minutos


Propósito:
Introducir el tema de la responsabilidad compartida y explorar cómo cada persona (familia, escuela, comunidad) juega un papel importante en el cuidado de sí mismo, del otro y del entorno.


Inicio (10 minutos):



  • Actividad disparadora: “El Misterio del Jardín Descuidado” (lectura breve de una historia o cuento con personajes que viven en un vecindario donde nadie cuida el jardín comunitario y empieza a deteriorarse).

  • Pregunta detonadora: ¿Qué pasó en el jardín? ¿De quién es la responsabilidad de cuidarlo?

  • Conversatorio guiado: Se inicia una lluvia de ideas sobre qué es la responsabilidad y qué implica compartirla.


Desarrollo (25 minutos):



  • Trabajo en equipos: “Detectives de la Responsabilidad”
    Cada equipo analiza una escena (dibujada o relatada) donde existe un problema relacionado con la falta de cuidado personal, del entorno o de los demás. Ej.: Niño que no recoge su basura, uso excesivo del celular, falta de respeto entre com