Introducción al problema y activación de conocimientos previos

Plan de clase

Planeación Didáctica de Biología 1º de Secundaria
Unidad: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Interdisciplinar (Ciencias, Formación Cívica y Ética, Educación Física), Interculturalidad crítica, Vida saludable

Propósito didáctico (PDA):
El alumno identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable. Incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, considerando su entorno familiar y comunitario.

Problema a abordar:
La alimentación basada en productos ultraprocesados, la ausencia de hábitos de vida saludable y la falta de acciones concretas a pesar del conocimiento de las consecuencias.

Metodología:
Aprendizaje por indagación – los estudiantes serán guiados para explorar, formular preguntas, investigar, analizar información y generar propuestas contextualizadas a su realidad.

Ejes interdisciplinarios:
Ciencias (nutrición, salud pública), Formación Cívica y Ética (responsabilidad personal y social), Educación Física (actividad física y vida activa), Educación Socioemocional (vida saludable y bienestar), Español (comprensión lectora e integración de información).

Enfoque de interculturalidad crítica:
Se promueve el análisis reflexivo sobre saberes tradicionales, prácticas alimenticias locales, e identidades culturales, valorando la diversidad sin reproducir estereotipos o discursos discriminatorios.

SESIÓN 1: Introducción al problema y activación de conocimientos previos
Tema: ¿Qué comemos y cómo afecta a nu