Identificación de la diversidad en el entorno

Plan de clase

Título de la Planeación: "Fomentando la Convivencia y la Aceptación de la Diversidad a través del Aprendizaje Servicio"

Objetivo General: Los alumnos interactuarán con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia, promoviendo relaciones positivas y respeto por la diversidad.

PDA: Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Interdisciplinar: Además de abordar el tema de Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad, integraremos contenidos relacionados con los problemas de vandalismo, falta de valores, robo y violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de la diversidad en el entorno
Actividades:

1. Conversación en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.


2. Observación y análisis de imágenes que muestren distintos contextos y diversidad en la comunidad.


3. Salida al entorno cercano para identificar y registrar ejemplos de diversidad (personas, culturas, edades, etc.).


4. Reflexión grupal sobre la importancia de convivir en armonía respetando la diversidad.

Sesión 2:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos
Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones en las que los niños pueden interactuar con personas de distintos contextos (ejemplo: ayudar a un anciano a cruzar la calle, compartir juguetes con un compañero de otra cultura, etc.).


2. Juego de roles donde los alumnos repr