Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas: A lo largo de la secuencia didáctica, se promoverá la reflexión sobre la diversidad cultural, el respeto hacia las diferentes formas de expresión artística y la valoración de las experiencias estéticas propias y de los demás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diversos tipos de texto que existen.


• Explicación y ejemplos de recursos literarios relacionados con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un recurso literario y lo utilizarán para escribir una carta personal dirigida a un miembro de su familia, expresando sus emociones hacia él/ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de biografías que utilizan recursos literarios.


• Actividad grupal: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre la vida de una persona relevante en su comunidad y escribirán una biografía utilizando recursos literarios para resaltar las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la vida