Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de poder escribir correctamente nuestros nombres y cómo esto nos ayuda a identificarnos y comunicarnos con los demás.


• Introducir el problema: el uso excesivo de sobrenombres y cómo esto puede llevar a confusiones y dificultades en la comunicación.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión (10 minutos):

• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus nombres y expliquen su origen y significado.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística.

2. Actividad de escritura de nombres (25 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta o hoja en blanco.


• Pedirles que escriban su nombre completo en la parte superior y lo decoren si lo desean.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que compartan sus nombres y los comparen con los de sus compañeros.


• Animar a los alumnos a que identifiquen similitudes y diferencias entre los nombres, y a que hagan preguntas para conocer más sobre los nombres de sus compañeros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre los nombres de sus compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la identidad de cada persona, i