INTRODUCCIÓN AL PROYECTO "JUGAMOS PARA CONVIVIR"

ANTONIO HERNANDEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: INTERACCIÓN MOTRIZ A TRAVÉS DE JUEGOS COOPERATIVOS E INICIACIÓN DEPORTIVA
Grado: 6° de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Problemas a abordar: Valores – Juegos cooperativos – Sana convivencia – Iniciación deportiva
PDA: Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


PROPÓSITO GENERAL
Fomentar la interacción motriz mediante actividades lúdicas, cooperativas y deportivas, articulando el desarrollo físico con valores de convivencia, equidad, inclusión y trabajo colaborativo, propiciando intervenciones en beneficio de la comunidad escolar a través de la metodología Aprendizaje Servicio.


ÁREAS CURRICULARES INVOLUCRADAS



  • Educación Física

  • Formación Cívica y Ética

  • Educación Socioemocional

  • Educación Artística (expresión de emociones, construcción de acuerdos)


SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL PROYECTO "JUGAMOS PARA CONVIVIR"
Objetivo: Reconocer la importancia del juego y la interacción motriz para construir comunidad y mejorar la convivencia escolar.
Contenido:



  • Sensibilización sobre la sana convivencia, inclusión y valores en la escuela.

  • Presentación del proyecto de Juegos Cooperativos.

  • Dinámica rompehielos: “La Telaraña de los Valores”.
    Actividades:



  1. Charla participativa sobre cómo convivimos en la escuela.

  2. Formación de equipos mixtos e incluyentes.

  3. Juego cooperativo: “Pasar la cuerda sin soltar las manos”.

  4. Reflexión en círculo: ¿Qué aprendimos sobre trabajar en equipo?
    Aprendizaje Servicio: Reflexión inicial sobre cómo los jueg