Introducción al Sistema Solar y el Universo

mariana martinez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Sistema Solar y Universo: características de sus componentes


Objetivo de aprendizaje:



  • Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar y el Universo.

  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos del Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en libros o enciclopedias sobre los componentes del Sistema Solar y el Universo.


Sesión 2: Características de las galaxias



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las características de las galaxias, como su forma, ubicación, tamaño y distancia.

  • Discusión en grupo sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento de las galaxias.


Sesión 3: Características de las estrellas



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las características de las estrellas, como su forma, ubicación, tamaño, color y temperatura.

  • Debate grupal sobre la importancia de las estrellas en el Universo y su relación con otros componentes.


Sesión 4: Relación entre galaxias y estrellas



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: L