Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas alimenticios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en la comunidad relacionadas con la alimentación.


• Exposición magistral: Introducción a los conceptos de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.


• Tareas de Aprendizaje servicio: Los estudiantes deberán realizar una encuesta en su comunidad sobre los hábitos alimenticios y las condiciones de seguridad en los hogares. Además, deberán investigar y presentar información sobre los riesgos asociados a una mala alimentación.


• Cierre de la sesión: Recapitulación de los temas trabajados y asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los estudiantes.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán analizar y discutir los resultados de la encuesta y la información recopilada sobre los riesgos alimenticios.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán proponer acciones concretas para prevenir y mitigar los problemas alimenticios en su comunidad.


• Plenaria: Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en clase.


• Cierre de la sesión: Síntesis de las pro