Explorando nuestro estilo de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 6º GRADO
TÍTULO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:
“Transformando mi comunidad: Estilos de vida activos y saludables para una vida plena”

PROPÓSITO GENERAL (PDA):
El alumno evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.

ENFOQUE TRANSVERSAL:
Vida saludable, Igualdad de género, Inclusión y Participación ciudadana

METODOLOGÍA:
Aprendizaje Servicio (ApS): Vinculación de los aprendizajes escolares con la acción solidaria hacia la comunidad, mediante la identificación de un problema común y la implementación de soluciones que involucren la participación activa del alumnado.

ESTRUCTURA DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA (8 SESIONES DE 45 MIN):

SESIÓN 1: Explorando nuestro estilo de vida
Propósito: Identificar y reflexionar sobre los hábitos actuales relacionados con la actividad física, la alimentación y la convivencia en su entorno escolar y familiar.
Actividad:

• Dinámica “Semáforo saludable” (los alumnos clasifican hábitos personales en rojo, amarillo y verde según su nivel de salud).


• Discusión en grupo: ¿Qué significa tener un estilo de vida saludable?


• Elaboración de cartel personal: “Así vivo yo” (incluye alimentación, ejercicio, convivencia y seguridad).
  Enfoque de género: Se promueve respeto a todos los estilos de vida sin estereotipos de género.

SESIÓN 2: Identificando los factores que nos limitan
Propósito: Reconocer las principales barreras que impiden una vida activa y saludable.
Actividad:

• Lluvia de ideas: “¿Por qué no hacemos ejercicio?”


• Análisis en equipos: Factores personales, social