Exposición sobre temas diversos

Luz Elena Galván
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase para Primaria – 3º Grado


Área: Español
Tema: Exposición sobre temas diversos
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión – Igualdad de Género – Interdisciplinariedad
Producto final: Exposición oral en equipo sobre una problemática de la comunidad escolar


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos al hablar.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Problema comunitario a atender:
“El uso adecuado del espacio escolar y la convivencia respetuosa.” (Puede adaptarse según las necesidades reales del grupo escolar).


 


SESIÓN 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis del entorno


Propósito:
Sensibilizar a los estudiantes sobre su entorno escolar y descubrir problemáticas que puedan trabajarse mediante una exposición.


Actividades:



  1. Dinámica de inclusión: “¿Quién soy yo?” En círculo, cada niño se presenta diciendo su nombre y algo que le gusta de la escuela.

  2. Lluvia de ideas: ¿Qué cosas no nos gustan o debemos mejorar en nuestra escuela? (Se escriben en carteles visibles).

  3. Selección democrática del tema del proyecto: Se votan las problemáticas más relevantes.

  4. Introducción al objetivo final del proyecto: Exposición grupal para concienciar a otros estudiantes sobre una problemática.


Recursos:
Hojas,