“Nos conocemos con el cuerpo”

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Área: Educación Física y Expresión Corporal
Grado: 1º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Enfoques transversales: Igualdad de género, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemáticas abordadas: Normas de convivencia escolar, Expresión corporal, Ritmo, Coordinación motriz
Objetivo (PDA): Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
A través de un proyecto de Aprendizaje Servicio, los estudiantes de 1º de primaria explorarán sus capacidades corporales, expresivas y motrices mediante dinámicas lúdicas y colaborativas, orientadas a mejorar la convivencia escolar en su grupo y comunidad. El proyecto culminará en una muestra artística en la escuela, en la que se compartirán coreografías grupales y mensajes relacionados con el respeto, la igualdad y la vida saludable.

SECUENCIA DIDÁCTICA: 8 SESIONES

SESIÓN 1: “Nos conocemos con el cuerpo”
Objetivo: Identificar partes del cuerpo y sus movimientos, reconociendo diferencias individuales y promoviendo la igualdad.
Actividades:

• Juego de presentación con gestos y movimientos (cada alumno dice su nombre y lo acompaña de un movimiento corporal).


• Juego “Espejo de amistad”: por parejas, un niño realiza movimientos frente a su compañero que debe imitarlos.


• Ronda de diálogo: ¿Cómo nos sentimos moviéndonos así? ¿Todos podemos hacer los mismos movimientos? ¿Por qué somos únicos?
  Metodología A