Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Artes – Secundaria 1º Grado

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender:
El alumno no identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

• Apreciación artística a partir de manifestaciones del entorno social y natural.


• Reconocimiento del cuerpo como medio de expresión y comunicación.


• Análisis crítico desde una perspectiva intercultural.

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Título del Proyecto Comunitario: “Nuestro cuerpo, nuestro tiempo, nuestro espacio: expresiones culturales del entorno”

Sesión 1: Reconociendo manifestaciones artísticas en el entorno

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos: pregunta detonadora: “¿Cómo se expresa el arte en nuestra comunidad o en nuestra familia?”


• Se muestran breves fragmentos de videos de danzas tradicionales, teatro comunitario y performances urbanos (2-3 min cada uno).


• Registro de observaciones en su cuaderno con las preguntas:
  
  
  • ¿Qué movimientos o gestos se repiten?
  
  
  • ¿Dónde se realiza cada manifestación?
  
  
  • ¿Qué papel tiene el tiempo o la duración en lo que viste?
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)