Las tensiones del siglo XX
Osmar Yair Hernandez- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica de Historia - Secundaria 2º Grado
Tema: Las tensiones del siglo XX
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Historia + Ciencias (Salud)
Problema social abordado: Prevención del consumo de sustancias nocivas para la salud
Objetivo/PDA: El alumno argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes
PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Que los estudiantes, a través del análisis de la Revolución Mexicana en el contexto de las tensiones del siglo XX, identifiquen los aportes sociales relacionados con la salud, la justicia y el bienestar, y reflexionen sobre cómo estos valores pueden contribuir a la prevención del consumo de sustancias nocivas para la salud en su entorno actual.
PROBLEMA GUÍA ABP
“¿Cómo los ideales de justicia social y bienestar de la Revolución Mexicana pueden ayudarnos hoy a construir una vida saludable y prevenir el consumo de sustancias nocivas en nuestra comunidad escolar?”
SESIÓN 1
Título: La Revolución Mexicana y los cambios sociales
Fase de Inicio (10 minutos)
- Actividad detonadora: Se presenta el siguiente dilema en plenaria:
“Imagina que vives en una comunidad donde las personas no tienen acceso a servicios básicos de salud, educación ni empleo. ¿Cómo afectaría esto tu calidad de vida y tus decisiones personales?” - Se vincula con la vida actual: ¿Qué sucede con las personas jóvenes que viven en contextos de desigualdad y se enfrentan al riesgo del consumo de sustancias?
- Se presenta el problema guía del ABP.
Fase de Desarrollo (30 minutos)