Introducción al tema y diagnóstico del problema

CLAUDIA ROJAS
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer los conceptos básicos de los derechos humanos.

  • Identificar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Diagnosticar la situación de la falta de higiene personal en la comunidad educativa.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema de los derechos humanos en México y en el mundo, destacando su importancia como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Definición de derechos humanos: Los alumnos, de manera individual, investigarán y definirán los conceptos básicos de los derechos humanos.

  3. Debate en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos y debatirán acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, en relación a la falta de higiene personal.

  4. Diagnóstico del problema: Los grupos realizarán una lista de situaciones en las que se evidencia la falta de higiene personal en la comunidad educativa. Posteriormente, compartirán sus resultados con el resto del grupo.


Sesión 2: Análisis de casos y reflexión (45 minutos)


Objetivos:



  • Analizar situaciones reales en las que se vulneran los derechos humanos.

  • Reflexionar acerca de las consecuencias de la falta de higiene personal en la vida de las personas.


Actividades:



  1. Presentación de casos: El profesor compartirá casos reales en los que se vulneran los derechos humanos, relacionados con la falta de higiene personal.

  2. Análisis en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y analizarán cada caso, identificando las violaciones a los derechos humanos y las consecuencias de la falta de higiene personal.

  3. Puesta en común