Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad - Tecnología 3º de Secundaria
Tema: Comunicación y representación técnica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Tecnología – Formación Cívica y Ética – Lengua Materna
Problema a abordar: El impacto de la Tecnología en los adolescentes
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

PROPÓSITO GENERAL:
Que los estudiantes reflexionen críticamente sobre el impacto de la tecnología en sus vidas, especialmente en la adolescencia, y comuniquen a través de medios técnicos accesibles el funcionamiento y propósito de un proyecto tecnológico socialmente útil, dirigido a una comunidad escolar o barrial identificada.

Proyecto a desarrollar:
Diseño y difusión de una campaña en formato audiovisual (o alternativa inclusiva) sobre el "Uso saludable de la tecnología en adolescentes", a partir de un análisis técnico y social del impacto de dispositivos y redes digitales.

SESIÓN 1: Identificando la problemática y estructurando el mensaje técnico

Fase de inicio (15 minutos):
• Dinámica inclusiva de apertura: "Mapa tecnológico personal": Los estudiantes dibujan o representan gráficamente cómo usan la tecnología en un día típico. Se comparte en grupos pequeños.
• Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la tecnología en nuestras emociones, relaciones y aprendizajes?
• Breve exposición del docente con apoyo de imágenes: Impactos positivos y negativos del uso excesivo de la tecnología en adolescentes (vinculación con For