Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINARIA
Historia 1º de Secundaria – Trabajo en Comunidad
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Problemática: Falta de educación alimenticia
Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable

PROPÓSITO DISCIPLINAR DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno reconoce el significado en su vida actual de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

PROPÓSITO INTERDISCIPLINARIO (CON VIDA SALUDABLE):
El alumno identifica la importancia del maíz como base alimenticia en Mesoamérica, reflexiona sobre su valor nutricional y propone alternativas para mejorar la alimentación actual con base en prácticas ancestrales saludables.

PROBLEMA GUÍA (ABP):
“En nuestra comunidad, muchas personas no tienen buenos hábitos alimenticios. ¿Podríamos aprender de las culturas antiguas cómo mejorar nuestra alimentación hoy?”

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Reconoce el papel del maíz en el desarrollo de las civilizaciones antiguas en Mesoamérica.


• Analiza cómo el cultivo del maíz transformó la organización social y las prácticas alimenticias.


• Valora los aportes nutricionales del maíz e identifica formas de integrarlo en una dieta saludable actual.


• Propone soluciones desde la historia para enfrentar la falta de educación alimenticia en su comunidad.

RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Infografías sobre el origen y domesticación del maíz


• Línea del tiempo interactiva


• Fichas informativas nutricionales del maíz


• Videos breves sobre la vida cotidiana en Mesoamérica


• Cartulina, colores, rotafolios


• Tablet