Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Tecnología 3° de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Tema transversal interdisciplinar: Valor nutricional de los alimentos saludables
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Desarrollar una propuesta tecnológica, creativa y viable para promover hábitos alimenticios saludables dentro y fuera de la escuela, a través del diseño de una campaña informativa con base en el análisis nutricional de los alimentos que consumen los estudiantes de la comunidad escolar.

PRODUCTO FINAL:
Una campaña informativa escolar que promueva el consumo de alimentos saludables, diseñada a partir del análisis del valor nutricional de los alimentos más consumidos por los estudiantes.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Pensamiento estratégico y creativo para la resolución de problemas


• Implementación de ideas innovadoras en contextos reales


• Trabajo colaborativo


• Responsabilidad social y compromiso con la salud


• Habilidades investigativas y analíticas

ASIGNATURAS INVOLUCRADAS (interdisciplinariedad):

• Tecnología


• Ciencias (Biología)


• Formación Cívica y Ética

SESIÓN 1: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y DIAGNÓSTICO

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes.


• Análisis grupa