“Descubriendo con los sentidos”

Plan de clase

Planeación Didáctica: Exploración de la diversidad natural desde una mirada artística y sensorial

Nivel: Preescolar 1°
Unidad de Aprendizaje: Exploración de la diversidad natural
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoque interdisciplinar: Ciencias, Artes, Educación Socioemocional y Lenguaje
Enfoque estético: Experiencias sensoriales, expresiones visuales y artísticas
Problema detectado: Los niños muestran interés en los colores y de dónde provienen, así como en cómo se forma el arcoíris.

Propósito Didáctico (PDA):
Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

⮞ Secuencia Didáctica General

Sesión 1: “Descubriendo con los sentidos”
Propósito: Iniciar con una inmersión sensorial para que los niños experimenten con los sentidos: vista, olfato, tacto, oído.
Desarrollo:

• Actividad de apertura: “Caja Misteriosa Sensorial” con diferentes objetos naturales (flores, hojas, frutos) que los niños identificarán utilizando el tacto, olfato o vista (con los ojos vendados).


• Diálogo guiado: ¿Cómo se siente? ¿Cómo huele? ¿A qué color creen que corresponde?


• Cierre artístico: Representación libre con crayones y acuarelas de lo que imaginaron al tocar u oler.

Recursos: Caja sensorial, materiales naturales (hojas, flores, frutas), crayones, acuarelas, papel.
Experiencia estética: Expresión a través del color, vínculos sensoriales con formas naturales.

Sesión 2: “Explorando nuestro jardín”
Propósito: Salida al entorno escolar para observar plantas y fl