Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Violencia entre pares
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

SESIÓN 1: “¿Qué está pasando entre nosotros?”
Fase: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se expone un caso real o dramatizado (video o lectura breve) sobre un conflicto entre estudiantes que involucró violencia verbal o física.


• Pregunta detonadora: ¿Qué formas de violencia se pueden observar en este caso? ¿Qué podríamos hacer diferente?


• Se forman equipos de 4 o 5 alumnos de manera aleatoria para fomentar la diversidad de perspectivas.


• Se presenta la metodología ABP y el problema central: “Violencia entre pares: ¿cómo erradicarla en nuestra escuela?”

Fase: Desarrollo (25 minutos)

• Los equipos analizan el caso y formulan hipótesis sobre las causas de la violencia entre pares.


• Se discuten términos clave con el docente como guía: cultura de paz, dignidad humana, respeto, resolución no violenta de conflictos, discriminación, y diversidad cultural.


• Los estudiantes indagan brevemente (con materiales proporcionados o dispositivos digitales) sobre ejemplos globales y locales de acciones p