Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación Didáctica para Primaria 3º Grado

Área: Matemáticas
Tema: Figuras geométricas y sus características
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel educativo: Primaria, 3º grado
Metodología: Aprendizaje por indagación
Atención al problema interdisciplinar: “Los niños entienden las figuras geométricas”
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

PROPÓSITO GENERAL
Desarrollar en los estudiantes la capacidad de identificar, describir y clasificar figuras geométricas a través del análisis de sus características principales, fomentando la construcción de conocimientos con un enfoque inclusivo y crítico mediante la metodología de indagación.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Pensamiento matemático


• Pensamiento crítico y reflexivo


• Colaboración y trabajo en equipo


• Comunicación matemática


• Inclusión y respeto por la diversidad de ideas y formas de aprender

MATERIALES

• Retículas en hojas cuadriculadas y retículas triangulares


• Regla, lápices de colores y tijeras


• Proyector o pizarrón digital (opcional)


• Figuras geométricas físicas de distintos tamaños y materiales


• Hojas de registro de observaciones


• Tarjetas con preguntas abiertas

SESIÓN 1: Explorando figuras con la vista de un investigador

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes, a través de la observación, manipulación y reflexión, descubran las propiedades de figuras geométricas simples y