Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación Didáctica – Proyecto Comunitario

Grado: 3º de Educación Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.

Enfoques Transversales:
✔ Inclusión
✔ Interculturalidad crítica
✔ Trabajo Colaborativo
✔ Comunicación Asertiva
✔ Participación Democrática
✔ Educación Socioemocional

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Comunitario a Atender: "El cuidado y uso responsable del agua en nuestra comunidad escolar."

Área Interdisciplinaria:
✔ Lengua Materna (español)
✔ Formación Cívica y Ética
✔ Conocimiento del Medio
✔ Artes Visuales

Propuesta Didáctica

SESIÓN 1: Diagnóstico participativo del problema

Propósito de la sesión:
Identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la problemática del agua y sensibilizar sobre la importancia del diálogo para trabajar en conjunto.

Actividades:

1. Dinámica de bienvenida: “La rueda del diálogo” (los alumnos se sientan en círculo y comparten su nombre y cómo usan el agua en casa; cada uno responde con respeto al otro).


2. Lluvia de ideas: ¿Qué problemas tenemos en la escuela con el uso del agua?


3. Registro en cartel: Elaboración colaborativa de un cartel con los problemas detectados.


4. Discusión guiada: ¿Por qué es importante hablar entre nosotros para resolver un problema? ¿Cómo nos escuchamos de forma respetuosa?

Atención a la inclusión: Se garantiza la participación de todos los alumnos, adaptando la dinámica para