Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
yael alcala- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria - 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Objetivo/PDA: Que el alumno debata acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal: Inclusión, Interculturalidad crítica, Educación para la paz (prevención de violencia entre pares)
PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Que las y los estudiantes comprendan que los conflictos territoriales tienen múltiples causas y consecuencias que afectan no solo a los países involucrados, sino también a las comunidades locales, al medio ambiente y a las relaciones internacionales. Además, vincularán esta problemática con la violencia entre pares como una forma de conflicto interpersonal, promoviendo la resolución pacífica de conflictos desde su contexto escolar.
Sesión 1: Introducción al problema y contextualización
Fase de Inicio (15 minutos):
- El docente presentará un caso real actual de conflicto territorial (Ej: conflicto Rusia-Ucrania o Israel-Palestina, conflicto entre comunidades en México por agua) en formato de noticia breve proyectada o lectura impresa.
- Se planteará una pregunta detonante:
¿Por qué surgen los conflictos territoriales y cómo pueden afectar la vida de las personas y el medio ambiente? - Se organizará a los alumnos en equipos heterogéneos y se entregará una ficha con la