Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación Didáctica – Biología 1º Secundaria
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión de estilos de aprendizaje, vida saludable e inclusión social

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.

Estilos de Aprendizaje considerados:
✓ Visual (gráficas, esquemas, videos)
✓ Auditivo (explicaciones orales, debates, pódcast)
✓ Kinestésico (actividades prácticas, juegos de roles, manipulaciones)

Sesión 1: ¿Qué son las vacunas y por qué son importantes?

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos mediante preguntas detonadoras:
  ¿Has recibido alguna vacuna? ¿Sabes para qué sirven? ¿Qué sucede si alguien no se vacuna?


• Presentación del reto de indagación: “¿Por qué las vacunas han sido clave para el control de algunas enfermedades?”


• Presentación de los objetivos de la sesión y normas de respeto en el trabajo colaborativo.

Fase de Desarrollo (35 minutos)

• Formación de equipos heterogéneos considerando distintos estilos de aprendizaje.


• Proyección de un video corto explicativo sobre el funcionamiento de las vacunas (para estilos visuales y auditivos).


• Lectura breve de un texto (adaptado y con apoyo visual para facilitar la comprensión) sobre la historia de las vacunas y su relación con enferme