Explorando nuestras raíces

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR – 2º GRADO
Área: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Preescolar – Segundo grado

Tema central:
Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Problema comunitario abordado:
Falta de conocimiento y valoración de las tradiciones culturales locales (cuentos, leyendas y manifestaciones artísticas populares).

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

PROPUESTA DIDÁCTICA:
Proyecto comunitario: “Historias que brillan: creando arte con las tradiciones locales”

Este proyecto busca que los niños conozcan una leyenda o cuento tradicional de su comunidad, y a partir de ello, desarrollen una obra artística interdisciplinaria que integre diversas manifestaciones estéticas (plásticas, musicales, dramáticas), sobre la leyenda seleccionada, para luego presentarla a la comunidad escolar.

SESIÓN 1: Explorando nuestras raíces (Duración: 45 minutos)

Propósito de la sesión:
Que las niñas y niños se familiaricen con un cuento tradicional de su comunidad, y puedan identificar sus personajes, escenarios y emociones, a través de la escucha activa y la lectura dialógica.

Actividades:

1. Círculo inicial (10 minutos):
   Se reúne al grupo en un círculo para conversar:
   – ¿Q