Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria – 1º grado
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y del embarazo en adolescentes
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Problema a abordar durante las sesiones: ¿Qué creencias tienen los estudiantes sobre la sexualidad y cómo estas creencias influyen en su toma de decisiones respecto a la salud sexual y reproductiva?

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SESIÓN 1 – Explorando nuestras creencias sobre sexualidad y género

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y generar un ambiente de respeto y confianza.
Actividades:

• Dinámica rompehielo: “Lo que pienso, lo que escucho, lo que sé”. Escribir en post-its anónimos lo que piensan sobre la sexualidad, lo que han escuchado y lo que saben con certeza.


• El docente organiza los post-its en tres columnas en el pizarrón y los lee sin juzgar.


• Discusión breve: ¿Qué diferencias hay entre lo que pensamos, lo que oímos y lo que realmente sabemos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Objetivo: Identificar creencias, prejuicios y estereotipos relacionados con la sexualidad y el género.
Actividades:

• Actividad de indagación grupal: "¿Qué