Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Eje: Lenguaje y comunicación
Campo formativo: Lenguaje
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Participación de padres de familia
Enfoque: Inclusión y perspectiva de igualdad de género

Título del proyecto comunitario: “Cartas al corazón: Escribimos a nuestras familias”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fomentar la producción escrita significativa y vinculada a la vida cotidiana de las niñas y los niños, fortaleciendo los lazos familiares mediante la escritura de cartas dirigidas a sus familiares, promoviendo la participación activa de madres, padres o tutores, y garantizando la participación equitativa e inclusiva de todos los estudiantes.

SESIÓN 1: “Conozco y reconozco mi nombre y el de quienes amo”
Duración: 45 minutos

Propósito:
Que las niñas y los niños identifiquen sus nombres escritos y el de sus familiares más cercanos como primer acercamiento a la escritura con sentido.

Materiales:

• Tarjetas con los nombres de los niños y niñas


• Lápices, crayones de colores


• Hojas blancas


• Fotografías familiares (traídas previamente)


• Pizarrón y marcadores

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min)
   
   
   • Círculo de bienvenida: diálogo inicial sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican.
   
   
   • Conversatorio: “¿Cómo se llama tu mamá, papá o con qu