¿Qué es dialogar y para qué sirve?

Plan de clase

Planeación Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Integración del problema comunitario "fjdhk" (considerado como un problema ambiental local no especificado, que puede adaptarse según el contexto del grupo)

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas durante el diálogo.

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SESIÓN 1: ¿Qué es dialogar y para qué sirve?

Propósito de la sesión:
Identificar las reglas del diálogo respetuoso mediante una situación comunitaria que requiere la toma de acuerdos.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Qué es dialogar? ¿Para qué creen que sirve?”
   
   
   • Lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   • Se leen en voz alta ejemplos de conversaciones en las que alguien interrumpe, no escucha o impone su punto de vista.
   
   
   
   



2. Lectura guiada (15 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura del cuento breve “El árbol que no dejaba hablar” (texto literario adaptado, con enfoque en valores de diálogo y escucha activa).
   
   
   • Discusión en pequeño grupo: ¿Qué hizo mal cada personaje? ¿Qué reglas son importantes cuando hablamos con otros?
   
   
   
   



3. Construcción colectiva (15 minutos)

   
   
   
   
   • Elaboración de un cartel con las reglas del diálogo oral