Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y a la literatura oral (45 minutos)

• Presentación del tema e introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a compartir y hablar sobre sus experiencias con textos literarios orales, como canciones, poemas recitados, adivinanzas, entre otros.


• Visionado de un video o audio de una canción popular con mensaje lírico.


• Actividad grupal: los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre las emociones y sentimientos que les evoca la canción, identificando los recursos estéticos presentes.

Sesión 2: Exploración de los recursos estéticos en la poesía escrita (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de poemas líricos escritos, como sonetos, haikus, poemas libres, etc.


• Lectura en voz alta de algunos poemas cortos y conocidos.


• Actividad individual: los alumnos deberán identificar y escribir en sus cuadernos los recursos estéticos presentes en los poemas leídos.

Sesión 3: Literatura oral: juegos de palabras y refranes (45 minutos)

• Introducción a los juegos de palabras y refranes en la literatura oral.


• Actividad grupal: los alumnos formarán parejas y realizarán juegos de palabras, como trabalenguas y adivinanzas. El objetivo es practicar la pronunciación y la agilidad mental.


• Presentación de refranes