Comunidad – Tecnología 1º Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad – Tecnología 1º Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Proyecto transversal: Prevención de la violencia en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una.

Población:
Primer grado de secundaria, todos los alumnos incluidos con atención a la diversidad (ajustes razonables y estrategias diferenciadas de participación según necesidades individuales).

Interdisciplinariedad:
Vinculación con Formación Cívica y Ética, Español y Artes al abordar el tema de la violencia desde diferentes perspectivas.

SESIÓN 1: Detectamos un problema en nuestra comunidad

Fase 1 – Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar el interés de los estudiantes hacia la problemática local con enfoque inclusivo y crítico.
Estrategias:

• Dinámica de lluvia de ideas: “¿Qué es violencia? ¿Dónde la vemos?”


• Se muestran imágenes y frases de noticias locales (físicamente o en pantalla) que reflejan situaciones de violencia en el entorno escolar o comunitario.


• Preguntas detonadoras: ¿Han vivido o presenciado situaciones de violencia? ¿Qué tipo? ¿Cómo se sintieron?

Fase 2 – Desarrollo (30 minutos)
Objetivo: Identificar un problema real del entorno cercano relacionado con la violencia.
Actividades:

• Trabajo en equipos cooperativos inclusivos (5 alumnos máximo, considerando for