¿Qué pasa con la naturaleza?

Plan de clase

⧫ PLANEACIÓN DE CLASE ⧫
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Ejes integrados: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, prácticas socioculturales para su cuidado, deberes y derechos de los niños
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.

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❖ SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1
Título: ¿Qué pasa con la naturaleza?
Duración: 45 minutos
Propósito: Identificar los efectos visibles de las actividades humanas en la naturaleza mediante la observación y el cuestionamiento guiado.

❖ Inicio (10 minutos)
• Activación de conocimientos previos: A través de preguntas generadoras como:

• ¿Qué cosas hacemos las personas que cambian la naturaleza?


• ¿Alguna vez has visto basura en la calle, en el parque o en el río? ¿Qué sentiste?
  • Lectura compartida: Se leerá en voz alta un fragmento adaptado de un cuento tradicional indígena (ej. "El árbol que hablaba", de tradición náhuatl) en el que se muestra la relación del ser humano con la naturaleza.
  • Reflexión oral: ¿Qué nos quiso decir el cuento sobre cómo cuidar la naturaleza?

❖ Desarrollo (25 minutos)
• Actividad de indagación:

• Se presentan imágenes de diferentes lugares antes y de