Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Maria Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLAN DE CLASE INTERDISCIPLINARIA
Nivel: Secundaria
Grado: 2º
Asignatura: Inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al problema de salud por malos hábitos en los alumnos
Enfoque transversal: Vida saludable


PROYECTO COMUNITARIO:
Nombre del Proyecto: “Healthy Life, Healthy Community”
Descripción: Los alumnos investigarán hábitos saludables en inglés, construirán un mensaje informativo y lo difundirán mediante un medio de comunicación comunitario (cartel, podcast, video o infografía digital).


⧫ SESIÓN 1: INVESTIGANDO UNA VIDA SALUDABLE EN INGLÉS
Duración: 50 minutos


FASE 1: INICIO (10 minutos)
▪ Recepción y activación de conocimientos previos.
▪ Dinámica breve: ¿Qué significa “healthy life”? Lluvia de ideas en español e inglés.
▪ Presentación de la problemática: “Muchos jóvenes presentan problemas de salud por malos hábitos, ¿qué podemos hacer como comunidad para ayudar?”


FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
▪ Lectura guiada en inglés de fragmentos de artículos cortos sobre alimentación balanceada, ejercicio y salud mental (material descargado previamente o con uso de plataformas como Newsela, Time for Kids o artículos científicos adaptados).
▪ Uso del diccionario bilingüe o digital para esclarecer vocabulario.
▪ Trabajo en parejas: completar tabla comparativa (en inglés) con los “Do’s and Don