Identificación del problema y análisis del contexto**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Tecnología - 2º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Situación-problema interdisciplinaria:
En la comunidad escolar se fomenta diario las normas de seguridad e higiene, así como el marco de convivencia para el bienestar de la misma. ¿Cómo puede la tecnología contribuir de forma creativa y funcional al fortalecimiento de estas prácticas en la escuela?

🌟 SESIÓN 1: Identificación del problema y análisis del contexto
Fase: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: ¿Qué problemas observas en tu entorno escolar que afectan la seguridad, higiene o la convivencia?


• Lectura reflexiva de un texto corto sobre normas de convivencia tradicionales en culturas indígenas mexicanas y cómo resolvían comunitariamente los conflictos.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podríamos revalorar estas prácticas culturales en la vida escolar desde lo tecnológico?

Fase: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de equipos (4-5 integrantes).


• Trabajo colaborativo para recopilar información mediante una caminata de observación en la escuela, tomando notas escritas de los problemas detectados en la aplicación de normas de seguridad, higiene o convivencia.


• Inicio del