Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desabasto del agua

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la evolución de la biodiversidad y origen del ser humano

• Presentación del problema interdisciplinar del desabasto del agua y su importancia en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Realización de un diagnóstico inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Exposición de los conceptos básicos sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin y su relación con el origen de las especies.


• Análisis de casos concretos de especies evolutivas y su adaptación al entorno.

Sesión 2:
Tema: Los pueblos antiguos del mundo y su relación con el agua

• Relación entre la evolución de las civilizaciones antiguas y el acceso al agua.


• Análisis de las características de las civilizaciones antiguas (Egipto, Mesopotamia, China, etc.) y su relación con los sistemas de riego y el manejo del agua.


• Debate y reflexión sobre la importancia del agua como recurso escaso y su influencia en el desarrollo de las civilizaciones.

Sesión 3:
Tema: La importancia del agua en la actualidad y su relación con el ser humano

• Análisis de la problemática actual del desabasto de agua a nivel mundial.


• Investigación en grupos sobre soluciones y estrategias para el