Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Secundaria — 3º grado
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques integrados: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género, Enfoque Interdisciplinar
Problema a abordar: Toma de decisiones negativas ante la violencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

SESIÓN 1: Reconociendo mis emociones y su impacto en mis decisiones

FASE INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: ¿Qué es una emoción? ¿Qué diferencia hay entre emoción, sentimiento y pensamiento?


• Reflexión grupal guiada: ¿Qué decisiones importantes has tomado últimamente? ¿Cómo influyeron tus emociones en esas decisiones?


• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto de Aprendizaje Servicio: “Convivencia sin violencia: Decisiones que construyen paz”.

FASE DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad guiada: "Mi línea de decisiones"
  Los estudiantes elaboran una línea del tiempo personal con tres decisiones importantes que hayan tomado recientemente. Para cada decisión, analizan:
  a) ¿Qué sentí antes de decidir?
  b) ¿Cómo influyeron esos sentimientos en la elección?
  c) ¿Cómo habría cambiado la decisión si me sintiera diferente?

  
  



• Mini-lectura reflexiva interdisciplinar (con apoyo de la asignatura de Ética y Formación Cívica y Ciudadana): “Historias de decisiones bajo presión” (caso de un adolescente que reacciona con violencia ante una provocación).
  Aná