Evaluación de sistemas tecnológicos

ANA ARIZPE
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica - Tecnología 1º Secundaria
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática transversal: Bullying
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Propósito del Proyecto en Comunidad (Aprendizaje Servicio):
Diseñar, evaluar e implementar un sistema tecnológico escolar (afiche digital o prototipo de app informativa sencilla) como solución creativa para prevenir el bullying en la escuela, fomentando valores de convivencia, respeto y colaboración entre pares.


Áreas interdisciplinares involucradas:
Tecnología, Formación Cívica y Ética, Lengua y Literatura


Sesión 1: ¿Qué es evaluar un sistema tecnológico?
Duración: 50 minutos


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida y ambientación. Se proyecta un breve video que muestra cómo un sistema tecnológico (un semáforo) fue rediseñado en una ciudad para mejorar el flujo vehicular y disminuir accidentes.

  • Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que se tuvo que evaluar el sistema antes de modificarlo?

  • Reflexión colectiva sobre qué es un sistema técnico y por qué debe ser evaluado.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Se explica qué es un sistema tecnológico y la importancia de su evaluación en función de cuatro principios: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Actividad grupal: se presentan ejemplos de sistemas técnicos (dispensador de ag