Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Jessica Acosta- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica – Artes Visuales (2º de Secundaria)
Proyecto comunitario interdisciplinario
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Artes
Enfoque: Interculturalidad crítica, lectura y escritura como herramientas para la apropiación cultural
Problema a atender de forma transversal: Falta de motivación para asistir a clases y agresiones físicas entre alumnos
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Proyecto comunitario: “Nuestro Entorno, Nuestra Expresión”
Los alumnos trabajarán en equipos para crear una obra artística colectiva inspirada en elementos visuales, naturales y sociales del entorno escolar y comunitario. Se busca promover la apropiación cultural a partir de la observación, el análisis estético y el trabajo colaborativo. El proyecto culminará en una exposición comunitaria dentro del plantel, como medio para fortalecer la convivencia y la expresión pacífica.
Competencias a desarrollar:
- Aprecia y analiza manifestaciones artísticas de diferentes culturas.
- Utiliza elementos del lenguaje visual en la creación artística.
- Fomenta la convivencia y el respeto en contextos diversos.
- Emplea la lectura y la escritura como medios de reflexión y expresión.
Sesión 1: Explorando el entorno y los elementos estéticos
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