Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Jessica Acosta
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica – Artes Visuales (2º de Secundaria)
Proyecto comunitario interdisciplinario
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Artes
Enfoque: Interculturalidad crítica, lectura y escritura como herramientas para la apropiación cultural
Problema a atender de forma transversal: Falta de motivación para asistir a clases y agresiones físicas entre alumnos


Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Proyecto comunitario: “Nuestro Entorno, Nuestra Expresión”
Los alumnos trabajarán en equipos para crear una obra artística colectiva inspirada en elementos visuales, naturales y sociales del entorno escolar y comunitario. Se busca promover la apropiación cultural a partir de la observación, el análisis estético y el trabajo colaborativo. El proyecto culminará en una exposición comunitaria dentro del plantel, como medio para fortalecer la convivencia y la expresión pacífica.


Competencias a desarrollar:



  • Aprecia y analiza manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

  • Utiliza elementos del lenguaje visual en la creación artística.

  • Fomenta la convivencia y el respeto en contextos diversos.

  • Emplea la lectura y la escritura como medios de reflexión y expresión.


Sesión 1: Explorando el entorno y los elementos estéticos


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