Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Vanny Ep- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Biología – Secundaria 1º
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Grado: 1º de Secundaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de las vacunas
Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Competencias a desarrollar:
- Comprensión de fenómenos naturales y sociales relacionados con la salud.
- Análisis crítico de información científica.
- Promoción del autocuidado y la vida saludable.
- Participación comprometida y fundamentada en problemas sociales.
Áreas interdisciplinares:
- Ciencias Sociales: impacto socioeconómico de las vacunas.
- Ética y Valores: decisiones responsables frente al cuidado de la salud colectiva.
- Tecnología: desarrollo científico y tecnológico de las vacunas.
Sesión única: 50 minutos
Título: "Vacunas: Aliadas invisibles contra enfermedades"
FASE 1 – INICIO (10 minutos)
Estrategias:
- Activación de conocimientos previos:
- Pregunta detonadora proyectada en el pizarrón: “¿Qué enfermedades conoces que se pueden prevenir con vacunas?”
- Lluvia de ideas oral. El docente recopila sus respuestas y las escribe en el pizarrón.
- Se plantea el problema real: “Muchas personas hoy en día creen que las vacunas no son necesarias, ¿qué o