Exploración y sensibilización

Plan de clase

Título de la planeación:
Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado:
Secundaria – 1º grado

Asignatura principal:
Español

Eje articulador del plan:
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar (Español – Formación Cívica y Ética – Tutoría)

Duración:
8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo del proyecto didáctico del alumno (PDA):
Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problema comunitario a atender:
La mayor parte de los conflictos entre alumnxs es por la falta de diálogo entre involucradxs para resolver diferencias.

Enfoques transversales:
Pensamiento crítico – Inclusión – Cultura de paz

Metodología:
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, participación activa, aprendizaje colaborativo, diálogo inclusivo y resolución de conflictos.

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Inicio (10 min):

• Dinámica de integración: "Palabra puente" (cada alumno dice una palabra que relacione con "diálogo" o "comunicación" y explica por qué).


• Presentación del proyecto comunitario: erradicar la violencia mediante el uso de la comunicación asertiva y el diálogo.

Desarrollo (30 min):

• Lluvia de ideas: ¿Qué tipos de violencia se viven en la escuela y en casa? ¿Qué papel juega la comunicación en esas situaciones?


• Lectura de un texto breve sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Trabajo en equipo: identificar en el texto las características de la comunicación asertiva y diferenciarlas de la pasiva y agresiva.

Cierre (10 min):

• Discusión grupal: ¿Cómo podríamos mejorar la conviven