Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Alma D. Rojas
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase – Biología 1º de Secundaria
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable y atención a la violencia escolar
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Sesión única de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Objetivos:



  • Activar conocimientos previos sobre sexualidad y prevención.

  • Introducir el tema en un ambiente seguro y de respeto.


Actividades:



  1. Dinámica de apertura: “Semáforo de ideas”. El docente proyecta frases relacionadas con sexualidad, métodos anticonceptivos y violencia escolar. Los alumnos levantan tarjetas verdes (de acuerdo), amarillas (dudas) o rojas (en desacuerdo o desconocimiento).


    Ejemplo de frases:



    • "El condón solo previene el embarazo."

    • "Las ITS solo se transmiten por relaciones sexuales."

    • "Pedir usar protección es una forma de violencia."



  2. Breve reflexión grupal guiada sobre la importancia de la salud sexual y la prevención como parte de una vida saludable y del respeto entre pares.




Materiales:



  • Tarjetas de colores (o manos levantadas virtuales si es en Aula digital).

  • Pizarra o rotafolio para anotar ideas principales.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Objetivos:



  • Investiga